1、市場背景：

貫徹落實《中共中央 國務院關于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》和《國務院關于印發(fā)2030年前碳達峰行動方案的通知》要求，把綠色低碳發(fā)展納入國民教育體系。

2021年3月26日為推動信息技術與教育教學深度融合，教育部印發(fā)《高等學校數字校園建設規(guī)范（試行）》

2、市場面臨的問題：

項目模式：

①項目分包、各自獨立、互不相通

②校園用能雖是整體，用能監(jiān)測確是零散的

各系統(tǒng)需求來源：

標準要求：

電力監(jiān)控（變配電安全）、能耗監(jiān)測（統(tǒng)計校園用能上傳上級部門）消防（標準要求），屬于必要系統(tǒng)，無管理要求。

管理需求：

宿舍用電管理設計宿舍用電安全和收費，是每個高校必要管理需求

政策趨勢：

充電樁（新能源）是趨勢

3、系統(tǒng)簡介：

高校是教育和生活為主的教育機構，應充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務的功能和優(yōu)勢，以建設低碳校園為抓手，服務于節(jié)能減排工作和低碳經濟發(fā)展 。

4、校園綜合能源管理系統(tǒng)完整生態(tài)體系：

5、效益分析：

安全效益：排除校園能源設備的安全隱患，有效提高能源系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，更好的保障校園的日常生活。

節(jié)能效益：通過采用高性能設備和智能化管理手段實現節(jié)能效益，降低用能成本，直接節(jié)能效益10%左右。

運營效益：通過綜合改造，節(jié)約人力物力，大大降低學校運營成本。

社會效益：助力國家雙碳目標實現，促進生態(tài)文明建設，推進我國低碳循環(huán)經濟發(fā)展。

6、解決方案：

在源、網、荷、儲、充的各個關鍵節(jié)點安裝安科瑞自主研發(fā)的各類監(jiān)測、分析、保護、治理裝置；通過先進的控制、計量、通信等技術，將分布式電源、儲能系統(tǒng)、可控負荷、電動汽車、電能路由器聚合在一起；校園綜合能源管理系統(tǒng)根據最新的電網價格、用電負荷、電網調度指令等情況，靈活調整微電網控制策略并下發(fā)給儲能、充電樁、電能路由器等系統(tǒng)，保證企業(yè)微電網始終高效、穩(wěn)定運行。